课 题 1.1 水在哪里 日 期
教学目标 1、知道地球上主要水体的名称和分布，并能描述水体之间联系的途径。2、通过对一些自然现象的观察，认识水体运动的基本特点。3、通过学习，认识水对人类生存和发展的重要性，使学生树立保护水源，节约用水的观念。
重点难点分析 重点：水的重要性及水循环的过程及特点难点：地球上水循环产生的原因
课程资源的准备与开发 各种水体图片的收集，展示人类利用水资源的情况特别环境下生活的动植物的特殊结构展示水循环的多媒体下载使用
教 、学 预 设 调 控 对 策
【引入】地球是一颗“水”的行星，水以各种不同的形式分布在大气、岩石和生物等圈层中。在地球引力和太阳辐射能的作用...