三年级上册美术教案-第14课 假如我变小冀美版.doc
假如我变小
教材版本：义务教育课程标准《美术》实验教材第5册第14课
学习领域：造型·表现
教学背景简介：我所任教的这个年级是从一年级开始接受使用的新版美术教材，相对四、五年级的孩子来说，这个年级的孩子的想像力和创造力要高的多，在教学中，我主要采用引导，提示和讨论的方法，让孩子们大胆发挥自己的想像力，通过语言表达自己丰富的幻想世界，在讨论交流的过程中相互启发思路，分享想像带来的乐趣。
教材分析：大人国和小人国的故事深得小朋友们的喜爱，每位小朋友都曾幻想过自己也拥有变大或变小的能力。本课抓住学生这一心理，设计了“假如我变小(大)”的趣味性课题，使学生兴趣十足地投入到学习活动中。
学生情...