六年级上册数学教案-4.1 认识扇形统计图浙教版.doc
认识扇形统计图
教学内容：
教学目标：
1．结合具体事例，经历读扇形统计图，交流、讨论、认识扇形统计图特征的过程。
2．了解扇形统计图表示数据的特征，能根据统计图中的信息回答有关问题，能提出问题并解答。
3．主动参与数学活动，感受扇形统计图表示数据的直观性，激发学习新知识的兴趣。
重难点分析：
教学重点：
认识扇形统计图的特点，能概括图中的信息，提出问题和解决问题
教学难点：
认识和理解扇形统计图中圆和扇形的关系。
教学过程：
问题导入
1 教师提问：同学们我们都学过哪些统计图，它们在表示数据时各自的特征是什么？
（从学生熟知的条形统计图与折线统计图入手开启新知识的...