小学数学浙教版四年级上5.25十进制计数法 课件(14张ppt).ppt
一、数的产生
(一)导入
我们身边有很多数,找一找。
我们的生活离不开数,可是数的产生也经历了一个漫长的过程。
四年级
9岁
10岁
2014年
全班40人
身高142厘米
体重40千克
全校大约1000人
学号1号
……
一、数的产生
(二)了解古代计数方法
古人用什么方法记录打到的猎物?
实物记数
刻道记数
结绳记数
一、数的产生
(二)了解古代计数方法
这是我国挖掘出来的“甲骨文”上的“数”字,这个字就源于结绳记事。
一、数的产生
(三)符号记数
随着语言的发展,逐渐出现了数词。以后又随着文字的发展,逐渐发明了一些记数的符号,也就是最初的...