青岛版七年级数学上册2.3.2《绝对值》教案.doc
2.3绝对值
一、教学目标：
知识与技能：（1）能根据绝对值的几何意义用语言说出绝对值的代数定义，掌握绝对值的表示方法。
（2）已知一个数，能求它的绝对值。
过程与方法：经历运用数学符号描述绝对值概念的过程，发展抽象思维。经历从相反数到绝对值的学习过程，使学生感知数学知识具有普遍的联系性。
情感态度价值观：初步认识数学与人类生活的密切联系。体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性。通过数形结合理解绝对值的意义和相反数与绝对值的联系，使学生进一步领略数学的和谐美。
二、教学重难点：
教学重点：已知一个数能求出它的绝对值。在今后的学习中，会应用大量的绝对值运算，所以在本节课必须夯实学生的认识...