青岛版七年级数学上册2.2数轴教案（共2课时）

资料属性

• 资料版本：青岛版
• 适用地区：全国
• 文件大小：130.0KB

资料简介

2.2.1数轴
学习目标
①识记数轴的三要素并会画数轴；
②能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上的已知点所表示的数.
③理解相反数的概念，知道互为相反数的一对数在数轴上的位置关系，会用数轴比较有理数的大小。
课内探究
一．
创设情境，引入新课。
让学生仔细观察温度计对比学生所画图形与温度计的区别，学生会发现，温度计上有0刻度，0刻度以上为正数，0刻度以下为负数，那么我们能不能用类似于温度计的图像来表示有理数呢？从而引出课题----数轴。
二．动手动脑，探索新知。
活动1：数轴概念的探究
让学生仔细观察温度计，并动手画一条数轴
教师示范画数轴的过程，引导学生发现画数轴的关键是：
原点、正方向...