湘科版（2017秋）科学四上 1.4 声音的传播 教案.doc
第四课 声音的传播
一、教学目标
1.科学知识
知道声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播。
2.科学探究
根据已有生活经验和事实，对声音是怎样传播的作出假设，能设计对比实验，在实验中观察、分析、推理声音的传播方向。
3.科学态度、STSE
乐于探究声音是怎样传播的并与同学交流。
以听诊器发明和制作为例，理解科学与生活有着紧密的联系。
二、教学准备
教师准备：音箱、闹钟、收音机、水槽、石头、漏斗、胶管、玻璃钟罩、抽气机、教学课件。
学生准备：记录笔、活动手册。
三、教学时间
1 课时
四、教学过程
（一）教学导入
（1）提问：上课前，你们听到上课铃声了吗？电...