湘科版（2017秋）科学四上 3.3 自制日晷 教案.doc
第三课 自制日晷
一、教学目标
1.科学知识
日晷是古人利用太阳投影方向测定、划分时刻的重要工具。
2.科学探究
利用阳光下物体影子的方向和长短变化的规律制作简易的日晷进行计时，了解日晷的发明过程。
3.科学态度、STSE
能在好奇心的驱使下，对制作日晷模型、使用日晷模型计时表现出探究兴趣。
感受到日晷给古代人类生活带来的便利，对古人的研究成果产生敬佩之情。
二、教学准备
教师准备：制作日晷模型的材料、教学课件。
学生准备：记录笔、活动手册。
三、教学时间
1 课时
四、教学过程
（一）教学导入
（1）提问：在钟表发明之前，古人怎样测量时间的呢？
（2）课件展...