六年级上册数学教案-5.6 税收 冀教版.docx
《 税率》教学设计
学情分析：税率是生活中常用的数学问题。学生对依法纳税是比较陌生的，对于依法纳税的意义、缴纳税款的作用和税率的计算都是初次接触到的。虽然税率也是百分数里的一种，但从学生接受这部分知识来说，理解依法纳税的意义还是比较难的，在计算税额时应该不是很难。
教学内容：税率（课本第10页例3）
教学目标：
知识与技能：理解“依法纳税”的意义，知道税收是国家收入的主要来源之一。初步了解税款的用于国家建设的意义。会根据不同的税率来计算不同种类的税收。
过程与方法：经历应纳税额计算的过程，体会税收在生活中作用，再与百分数联系起来，体会数学与生活的紧密联系，提高分析、解决、运用...