【精品教案】新教科版科学六上2-5《做框架》.doc
5.做框架
【教材简析】
通过前面4节课的学习，学生已经认识到形状与承受力之间的关系。本课主要是研究框架结构，教科书的开始部分通过起重机架、输电线铁塔、过山车等插图使学生直观建立起“框架”的概念，并提出“我们来做框架”的探究活动。
第一，做简单框架。本课从三角形和四边形这两种简单框架开始研究，通过实验和动手制作活动，使学生认识和发现三角形框架稳定、四边形框架不稳定后，自然过渡到“怎样加固四边形框架”的思考中，激发了学生研究结构与稳定性关系的兴趣。同时，教科书中通过漫画小人的推和拉的动作启发学生想象斜杆在不同情况下产生的作用，为下一个活动作认知和技能上的准备。
第二，做一个坚固的正方体框...