华师大版科学七年级上册 4.3组织、器官和系统 教案.doc
《组织、器官和系统》教学设计
教学目标
知识与技能
理解什么是组织
知道植物的六大组织和动物的四大组织
了解组织的形成是细胞分化的结果
过程与方法
体会从细胞特点入手，到功能，到分布的学习过程
运用实验和观察的方法去探究生物
情感态度与价值观
感受在学习科学中存在的内在逻辑性
感受微观世界的神奇之处
从宏观入手，感知微观世界
教材分析
本节内容选自第四章第三节，在学习细胞内容之后。本节内容分为两课时，本教学设计是第一课时。组织的形成的在细胞的基础上，但是组织的概念更为抽象，学生不理解为什么细胞在一起就称为组织。所以课本就利用了洋葱表皮的实验，作为引入得到保护组织，...