人音版五年级音乐下册（简谱）第4课《铃儿响叮当的变迁》教学设计.doc
《铃儿响叮当的变迁》教案
【教学内容】
人音版小学第十册第4课《你好！大自然 》
【教学对象】
小学 五年级
【教学理念】 来源：21·世纪·教育·网】
音乐欣赏是聆听为主的音乐学习活动，聆听为先是欣赏教学的基本策略，本课将“听辨、体验、探究”三者有机结合，运用“听、唱、跳、奏、创“等教学方式进行综合性和互动性的教学，启发学生在自主参与、轻松愉悦的音乐实践活动中感受、体验、表现各音乐要素对改变音乐风格的作用。同时借助语言情境、形体动作、乐器伴奏等来引导学生更好的理解作品。进而在听辨中培养学生感知音乐能力，在体验中品味音乐的风格，提高音乐欣赏能力。【来源：
【教材分析】...