4.3.2角的比较与运算 同步课件（共29张PPT）+导学案+教案

资料属性

• 资料版本：人教版
• 适用地区：全国
• 文件大小：4.9MB

资料简介

中小学教育资源及组卷应用平台
4
.3.1
角的度量（2）
教学目标:
1、会用量角器测一个角的大小，能借助三角板画出30°，45°，60°，90°等特殊角及用量角器画出一个给定度数的角，会用尺规作图画一个角等于已知角，熟悉并理解画法语言．
2、经历本节课的画一个角等于已知角，测量角的大小数学活动，提高学生的动手操作能力．
3、经历本节课的数学活动过程，尝试从不同角度寻求解决问题的方法，体会不同方法间的差异，能够在测量画图等操作活动过程中发挥主动作用。
重点：会用量角器测量角的大小，会用尺规画一个角等于已知角
难点：用尺规画一个角等于已知角
教学过程
一、引入新课
1、画出一个五角星的图案，...