教科版六上科学 2.2形状与抗弯曲能力 （课件7张ppt）.ppt
教科版六年级科学上册
形状与抗弯曲能力
教学目标
知识目标：增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁的厚度可以增加抗弯曲能力。
过程与方法：识别和控制变量，记录数据，
分析数据并得出合理结论
情感、态度、价值观：能够大胆假设，又能在实验中小心求证。
教学重点 ：
1. 指导学生做好两个实验。
2. 让学生经历预测 实验 记录 分析数
据得出结论的过程。
教具准备：长度、宽度、厚度不同的纸条（相同的卡纸粘贴而成），长度、厚度相同，宽度不同的纸条、铁垫圈、竹片或尺子。
教学过程：
一、实验导入：教师将准备好的教具给学生示范，并提出问题：
（1）怎么折段省力...