2、搭积木.docx
2、搭积木
教学内容：实践操作。课本第26—27页内容。
教材分析：
本小节搭积木是实践活动，可以两人玩，也可以多人玩，但要看学生能否要求准确地拿出几何体；摆的位置是否正确，与同学合作的情况如何。
学情分析：
通过学生喜欢的搭积木游戏，培养学生的观察能力、动手能力及同学合作意识。
教学目标：
通过操作和观察，使学生进一步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道它们的名称；会辨认这几种物体和图形。
培养学生动手操作、观察能力，初步建立空间观念。
通过活动，激发学生发现学生学习兴趣，培养学生合作、探究和创新意识。
重点难点：
进一步认识长方体、正方体、圆柱和球，初步认识几何体的一些特征。
按要求正确地拿...