人教版2019 第十章 4支撑跳跃 课件（33张）.ppt
支撑跳跃——纵箱分腿腾越（男生）
教学目标
学情分析
教材分析
指导思想
教学重难点
场地器材
教学策略
运动负荷
教学流程
教学特色
I love sports
以《体育与健康课程标准》为依据，根据高中学生的身心特点及认知水平和能力，通过体操模块中支撑跳跃单元的学习，学生能够领悟其特点，并发展学生学习的自主性和创造性，强调学生个性发展和能力培养，创设轻松愉快的课堂气氛。
指导思想
I love sports
支撑跳跃是通过助跑，踏跳使身体腾空，再做两手推撑器械，使身体腾越器械后再腾空而缓冲落地的一种跳跃动作。其特点是：越过器械时要有一定的高度和远度，并在...