沪教版九年级音乐下册 第三单元《唱歌 《摇篮曲》》教学设计.doc
《摇篮曲》教学设计
教学目标
知识与技能：把握摇篮曲的音乐特征，能够用连贯、流畅、柔和的声音演唱本首歌曲。
过程与方法：通过感受体验法和示范法，引导学生在感受音乐的基础上，努力达到摇篮曲这类音乐的歌唱要求。
情感态度与价值观：引导学生结合歌曲来欣赏中国及世界闻名的《摇篮曲》，体会“摇篮曲”这种体裁在音乐情绪上的异同点，培养学生的审美能力。
学情分析
学生最基础的理论知识掌握地不够牢固，在学习《摇篮曲》的过程中，掌握歌曲的情绪以及弱起节奏、八度大音程的跳跃就成了本节课的难点问题。
重点难点
把握歌曲情绪。
掌握弱起节奏、八度大音程的跳跃。
教学过程
导入
在上课之前，我...