体育与健康人教1～2年级全一册教学设计小篮球原地多种姿势拍球.doc
体育教学设计（二）
课题：《小篮球和游戏》
学段：水平一（二年级）
一、指导思想
以“健康第一”为导向，紧紧围绕发展学生核心素养的理念，结合二年级学生身心发展特点和动作技能形成规律，坚持立德树人，以学生为主体，通过探究性学习体验运动的乐趣。
二、教材分析
本单元教材选自人教版《体育与健康》水平一篮球单元共8次课，篮球是小学生最喜欢的内容之一，本单元主要是练习抛接、拍、运、传球。通过练习可以促进学生身体全面发展，尤其是对内脏器官机能发展具有显著价值，能够提高身体协调性和灵敏性，激发学生的学习乐趣，发展学生核心素养。
三、学情分析
本单元设计对象是水平一（二年级）的学生，各班的男女...