这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于沪科版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
沪科版（2012）初中数学八年级上册14.2三角形全等的判定教案.docx
?三角形全等的判定(第3课时)
一、教学目标?
【知识与技能】?
1.掌握已知三角形的三边作三角形的方法.
2.掌握全等全三角形的判定方法“SSS”，了解三角形的稳定性.?
2.能运用全等三角形的判定方法“SSS”解决简单实际问题.?
【过程与方法】?
经历探究全等三角形判定方法“SSS”的过程，学会运用操作确认、归纳结论的思想方法.?
【情感、态度与价值观】?
通过带领学生观察生活中的问题,使学生感受全等三角形的体验,在探究和运用全等三角形性质的过程中感受到数学活动的乐趣.
二、重点难点?
【重点】?
探究全等三角形的判定方法“SSS”的过程.?
【难点】?
灵活运用全等三角形的判定方法“S...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于沪科版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 42.4KB。
文档主要包含哪些内容？
?三角形全等的判定(第3课时)一、教学目标?【知识与技能】?1.掌握已知三角形的三边作三角形的方法.2.掌握全等全三角形的判定方法“SSS”，了解三角形的稳定性.?2.能运用全等三角形的判定方法“SSS”解决简单实际问题.?【过程与方法】?…
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