10自行车局部写生 教案.doc
《自行车局部写生》
课题
10.自行车局部写生 课型 造型·表现
课时 1课时
教材
分析
《自行车局部写生》选自人美版四年级（上）的第十课，本课属于新课程标准第二学段的“造型.表现”领域，也是本套教材中线条系列的内容，旨在通过对自行车局部的写生，引导学生细致地观察，从而提高学生的眼力和动手表现能力，培养他们的合作意识。
学情
分析
由于在农村小学任教，学生都为走读生，离学校较远，自行车成为他们的交通工具，不仅给他们带来了方便，也带来了快乐。而且四年级小学生在这阶段想象力和创造力非常丰富和活跃，将他们非常熟悉的表现对象和这一阶段心理状况相结合，很容易激...