7健康的生活习惯 教案.doc
课题名称 健康的生活习惯 课时 1课时
设计理念 智力障碍儿童对于自己的认识还在初级阶段，对于自己的行为认识不足，往往控制不了自己的个体行为，对于事情的发展方向掌握不充分，在课堂和生活中往往有不良的行为发生，这就要求我们去带领他们去认识各种行为会带来的影响和不良习惯，教育学生在学习和生活中学会约束自己，控制自己的不良行为。
教学目标 1、认识各种不良行为的后果。
?2、找到约束自己不良行为的方法。
?3、体验约束自己后的成果和乐趣。
教学重点 学会怎样约束自己。
教学难点 约束自己的方法
教学准备 多媒体
教学内容
及过程 一、创设情景，体验快乐：
?播放动画片《邋遢...