青岛版初中数学七年级上册7.1等式的性质学案.doc
教学内容
等式的性质
共几课时
1
课型
新授
第几课时
1
教学目标
①了解等式的两条性质；
②会用等式的性质解简单的（用等式的一条性质）一元一次方程；
③培养学生观察、分析、概括及逻辑思维能力；
④渗透“化归”的思想．
教学重难点
重点：等式性质的应用
难点：等式性质的理解并应用。
教学资源
预
习
设
计
1.
阅读课本P82～84.理解天平与等式的关系,由此得出等式的性质1和2；
2.
把文字叙述的等式性质转化为符号表达；
3.
读懂例2,利用等式的性质解简单的方程.
4.完成《导航》P38请你思考的1~5
学程设计
导学策略
调整反思
交流：
学生交流预习作业4,派代表口答，并提出自...