北师大版数学四年级下册3.6 手拉手 教案.doc
第6课时 手拉手
【教学内容】
教材第44～45页。
【教学目标】
1．使学生能根据“手拉手”中的有关信息提出数学问题，体会小数计算在实际生活中的应用。
2．通过合作、交流等活动，使学生体会整数的运算定律在小数的运算中仍然适用，并能运用这些运算定律使计算更简便。
3．使学生能利用学过的小数乘法和小数加减法解决简单的实际问题。
4．结合教材提供的素材，对学生进行爱心教育和环保教育。
【教学重点】
掌握小数混合运算的顺序，能运用运算定律进行简便计算。
【教学难点】
灵活运用运算定律进行简便计算。
一、情境导入
师：同学们，我们生活在优越的环境中，在珍惜今天的幸福生活的同时...