北师大版数学四年级下册5.2 等量关系 教案.doc
四年级数学下(BS)
第2课时 等量关系
【教学内容】
教材第64～65页。
【教学目标】
1．结合具体情境，了解等量关系的含义，会用等量关系解决问题。
2．在列等式的过程中，发展抽象概括的能力。
3．在探索数量关系的过程中，体会用字母表示数的优越性，感受数学的简洁美。
【教学重点】
能够在具体的情境中找出常见的等量关系。
【教学难点】
找数量关系。
一、情境导入
1．课件播放曹冲称象的动画片段，师讲述《曹冲称象》的故事。
2．揭题：多聪明的曹冲啊！当时他只有7岁，他之所以能成功地称出大象的重量，是因为他运用了一种重要的数学思考方法——等量代换。在他进行代换的过程中...