北师大版数学四年级下册5.3方程 教案.doc
四年级数学下(BS)
第3课时 方程
【教学内容】
教材第66～67页。
【教学目标】
1．结合具体情境，理解方程的含义，会用方程表示简单情境中的等量关系，初步体会方程和等式之间的关系。
2．通过观察、比较和分析，能从具体生活情境中找出等量关系，会用含有未知数的等式表示等量关系。
3．在学生大胆猜测、积极验证的过程中，体会方程与现实生活的密切联系，产生学习方程解法的愿望。
【教学重点】
了解方程的意义，会用方程表示简单情境中的等量关系。
【教学难点】
正确区分等式与方程的含义。
一、情境导入
1．师：天平有什么作用？(展示天平)
(用来测量物体的质量)
2．师：天...