济南版生物八年级上册4.1.4种子的萌发教案.docx
1.4《种子的萌发》教学设计
教学目标
1.说出种子萌发的外界条件和内在条件，进一步理解变量和对照实验的概念。
2.通过分析实验，学会控制变量，提高设计对照实验的能力，进一步提高动手操作的实践能力和合作探究能力。
3.
课上展示、交流、评价，树立合作意识、探究意识，激发对生物学科的兴趣。在定性分析的基础上初步建立用数据进行问题分析的定量分析思维。
4.关注生活现象，体验科学发现之美，形成积极探索、勇于进取的求知精神和追求真理的良好意志品质。
二、内容与学情分析
对学生学情的把握也是上好一堂课的关键，结合本班学生的心理发展特点来看，八年级的学生思维发展正处于形式运算阶段，在此阶段，学生的抽象概括...