京改版初中数学九年级上册-18.1成比例线段(一)课件.pptx
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第1节
成比例线段(一)
1、理解成比例线段的概念，能判断
四条线段是否成比例。
2、理解比例的基本性质。
3、能应用比例的基本性质解决问题。
学习目标
情景引入
实际生活中我们经常会看到许多形状相同的图形。
如图，用同一张底片洗出的不同尺寸
的照片中，汽车的形状还相同吗？
形状相同的图形称为相似图形
（1）两条线段的比：
如果选用同一个长度单位量得两条线段AB,CD的长度分别是m、n，那么说这两条线段的比AB:CD=m:n或写成
.其中，线段AB,CD分别叫做这个线段比的前项、后项.
（2）引入比值K的表示方法：如果把
表示成比值k,那么
，或
AB=k·CD。
注意：引...