湘文艺版四年级音乐下册第十一课《（歌表演）脚印》教学设计.doc
《脚印》教案
教材分析：《脚印》是一首优美深情的儿童歌曲，全曲分为引子和正歌部分，F大调，四四拍子。引子部分是双声部的单乐句，速度稍慢。正歌部分较为欢快，两个大乐句中各有两个小乐句，天真中饱含深情，表现少年儿童在沙滩阳光下的幸福生活。
学情分析：小学四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力，学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强烈的好奇心。他们喜欢在自己的探索中获取知识，喜欢在玩中学，喜欢在做中学，喜欢在想中学，喜欢在用中学，本节课以“学生为主体，教师为主导”的原则让孩子在轻松快乐的氛围中体验音乐。
教学目标
用深情，圆润的歌声演唱歌曲《脚印》...