一年级下册数学教案-2.4 百以内数的大小比较 ▏沪教版（3份）

资料属性

• 资料版本：沪教版
• 适用地区：全国
• 文件大小：90.3KB

资料简介

课时学案设计
课题：
百以内数的大小比较
课时：1课时
课型：新授课
学习目标
1.
会比较100以内数的大小。
2.
掌握位数不同的数的比较方法，掌握位数相同的数的比较方法。
3.
逐步体会数学与日常生活的密切联系，激发对数学学习的好奇心和探究欲望。
学习重、难点
1.
比较100以内两个数的大小。
2.
100以内数的大小判定方法的形成。
课前准备
多媒体课件、数卡
学习过程：
学生学习
教师观察
一、复习导入
1、口答：
（1）从（
）到（
）是一位数，从（
）到（
）是两位数，100是（
）位数。
（2）个位和十位数字都相同的数有（
）。
（3）比60小1的数是（
），比60多1的数是...