一年级下册数学教案-2.4 百以内数的大小比较 ▏沪教版 (4份)

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资料简介

百以内数的大小比较
【教学内容】
九年义务教育课本一年级第二学期（试用本）P15
【教学目标】
1、会比较100以内两个数的大小。
2、经历从具体形象到抽象比较的过程，得出比较100以内数的大小的一般方法。
3、让学生在游戏中体验学习数学的快乐。
【教学重点】
得出比较方法，会比较100以内数的大小。
【教学难点】
发现并归纳比较方法。
【教学过程】
借助数射线比大小
1、说说数的组成
（63、38）
2、63与38哪个数大？
生：63比38大
师：我们用上学期学过的数射线来验证。
我们可以看出在数射线上，标在右边的数比标在左边的数大。所以63比38大。
师：可以用什么符号表示？
师：读作？...