冀教版数学四年级下册6.2小数的意义 教案.doc
四年级数学下(J)
第2课时 小数的意义
【教学内容】
教材第70～72页。
【教学目标】
1．了解小数与分数的关系，能把分母是10、100、1000的分数改写成小数，会进行分数和小数之间的转化，会读小于1的小数。
2．结合具体事例，经历认识小数与分数之间关系的过程。
3．感受小数和分数的内在联系，能在已有的知识背景下自主学习，获得良好的学习体验。
【教学重点】
能把分母是10、100、1000的分数改写成小数，会进行分数和小数之间的转化，会读小于1的小数。
【教学难点】
能进行分数和小数之间的转化。
一、情境导入
1．教师用小黑板出示小题，让学生独立完成。
(1)...