人教版生物七年级上册3.3《绿色植物与生物圈的水循环》课时教案.doc
课 时 教 案
课题：第三章 绿色植物与生物圈的水循环
学生分析：学生通过前面的学习已知道水是由根吸收的，但不知道水分是如何运输的？如何被利用的？
教材分析 整体分析：本章没有分节，主要包括植物对水分的吸收和运输，植物的蒸腾作用，绿色植物参与了生物圈的水循环三方面内容。
教学重点：绿色在生物圈的水循环中的作用。
教学难点：制作叶片临时切片，认识绿色植物叶片的基本结构。
教学目标 知识目标：说明植物体内水分运输的途径。
能力目标：培养学生的合作能力、实验操作能力，探究能力、观察能力、分析和解决问题的能力。
情感目标：认同绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈水循环的意义，初步形成保护森林的意识。
品德...