湘文艺版二年级音乐上册 第5课《（演唱）小毛驴》教学设计.docx
歌曲《小毛驴》 教学设计
教学目标 ：
（1）认知目标：学习歌曲《小毛驴》，掌握歌曲中的十六分音符节奏。
（2）能力目标：学会用欢快、幽默的情绪有表情地演唱歌曲《小毛驴》，能用轻快、诙谐、风趣的声音表现我骑驴赶集的有趣情景，让学生感受生活中的乐趣，培养学生感知美、创造美、表现美的能力。
（3）情感目标：在聆听音乐中，尝试二声部合唱及打击乐器伴奏，多形式表达自己想象中的动物形象，从音乐中感受动物可爱的形象。
学情分析 ：
《小毛驴》是二年级上册一个内容。这首歌曲的旋律上行和同音反复的走向特点明显。由四个乐句组成，歌词以诙谐、风趣童话故事描述了我骑驴赶集的有趣情景，唱起来朗朗上...