2021年新教材新课标以素养为本的教学案例设计第一章第一节元素及物质的分类（课时1）.docx
2021年新教材新课标以素养为本的教学案例设计第一章第一节元素及物质的分类（课时2）.docx
元素及物质的分类
分类法是学习和研究化学元素、物质及其变化的一种常用的科学方法。分类的观点是我们认识生活事物的常用方法。在本节内容中，需让学生回顾并加深对元素的、物质、反应的分类认识。该节内容可安排2课时，第1课时的教学重点是形成分类观，认识元素可以构成不同类型的物质，根据物质的组成和性质可以对物质进行分类，一定条件下各类物质可以相互转化。
教学与评价目标
教学目标
通过生活中的实例认识分类法的应用。
通过初中学习的元素分类，化合物分类，化学反应分类初步形成分类的观点。
通过元素、物质的分类深化物质之间的联系，认识物质之间的转化关系。
评价目标
通过生活中的实例列举，诊断并发展学生分类的意识水...