沪科版（2012）初中数学八年级下册19.3.3菱形教案.doc
菱
形
教学目标
知识与技能：
1、探索并掌握菱形的定义及两个判定定理；
2、会用菱形的定义和判定定理进行有关的论证和计算.
过程与方法：
经历探索菱形判定思想的过程，领会菱形的概念以及应用方法，发展学生主动探究的思想和说理的基本方法．
情感态度与价值观：
培养良好的思维意识以及合情推理能力，感悟其应用价值．
重难点、关键
重点：菱形的两个判定方法．
难点：判定方法的证明方法及运用．
关键：应用观察、运动的观点探究本节课的主要内容，把握菱形是平行四边形的特殊事例的这一前提来寻求菱形固有的特性．
教学过程
一、复习引入
1、菱形的定义：一组邻边相等的平行四边形；
2、菱形的性质1
菱形的四条边都...