沪科版七年级数学上册第1章有理数1.3有理数的大小教案.doc
1.3
有理数的大小
【知识与技能】
1.让学生经历有理数大小比较法则的获得过程，帮助学生积累教学活动经验.
2.掌握有理数大小的比较法则，会用法则进行有理数大小的比较.
3.掌握有理数大小比较的方法和技巧.增强学生分析问题、解决问题的能力，培养学习兴趣.
【过程与方法】
从学生熟悉的生活实例得出“有理数大小”的比较方法，并通过各种师生活动加深学生对利用“数轴”和“绝对值”比较有理数大小方法的理解；使学生在经历有理数方法的得出的过程中，体会数形结合的思想方法.
【情感态度】
通过比较有理数大小的学习，让学生在学习的过程中培养合作意识和语言表达能力，学会与人交流，发展学生的思维，培养良好的个性品...