【精品教学】2 《雷雨》(教学设计)-2019-2020学年高一语文人教版必修4同步教学.docx
【精品教学】2 《雷雨》(教学课件)-2019-2020学年高一语文人教版必修4同步教学.pptx
《雷雨(节选)》教学设计
教学目标
语言建构与运用
阅读剧本,了解剧情,把握其中的矛盾冲突。
思维发展与提升
学会鉴赏戏剧,提高学生鉴赏戏剧文学作品的能力;通过品味人物语言,探测人物的内心世界,进而探究作品的艺术魅力。
审美鉴赏与创造
感受作者借助浓重的戏剧氛围及富有诗意的语言所传达的悲剧意识(性格的悲剧、命运的悲剧、生存的悲剧)。
文化传承与理解体会
以象征手法深刻反映社会现实的传统。
教学重点
引领学生在把握矛盾冲突的基础上,通过对周朴园语言的品读,探究周朴园的性格、心理。
教学难点
引领学生感受作品的悲剧意识,探究作品的艺术魅力。
教学时数
三课时。
教学过程
知识引领
1.戏剧的概念:...