《念奴娇·赤壁怀古 》-2020-2021学年高一语文人教版必修4同步教学课件（36张）+教学设计

资料属性

• 资料版本：人教版（新课程标准）
• 适用地区：全国
• 文件大小：7.8MB

资料简介

统编新版必修上册第三单元《念奴娇·赤壁怀古
》教学设计
教学目标?
语言建构与运用
了解作品背景与苏轼其人；把握词意，了解古代诗歌特殊的语言现象。
思维发展与提升
把握词中周瑜形象特点，通过探究作品人物形象与历史人物形象的矛盾。
审美鉴赏与创造
通过反复诵读体会作品的开阔意境；体会作者渴望成就功业的内心情感；作品人物与历史人物的时空错位，揭示苏轼所向往的理想形象。
文化传承与理解
体悟作者豁达的人生态度，树立积极人生观。
教学重点
探究作者所塑造的风流化、理想化周瑜形象，从而理解作者对建功立业的渴望。
教学难点
通过了解作者际遇，以及作者与周瑜的对比，体悟作者豁达的人生态度。?
教学方法
诵读...