12 台阶 教案.doc
11 台 阶
教学目标
课题 台阶 课型 新授课 课时安排 2课时
课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。
教 学
目
标 知识与技能 1.理解积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。
2.能复述故事，培养阅读记叙类作品的能力。
过程与方法 1.学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。
2.把握课文的叙述角度，体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感彩。
情感、态度与价值观 1.感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。
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