语文：福建省泉州十中第21课《论语六则》教学设计（语文版七年级上）.doc
语文：福建省泉州十中第22课《世说新语》二则（语文版七年级上）.doc
语文：福建省泉州十中第23课《伤仲永》教学设计（语文版七年级上）.doc
语文：福建省泉州十中第24课《木兰诗》教学设计（语文版七年级上）.doc
语文：福建省泉州十中第25课《诗五首》之《夜雨寄北》教学设计（语文版七年级上）.doc
语文：福建省泉州十中第25课《诗五首》之《淮上与友人别》教学设计（语文版七年级上）.doc
语文：福建省泉州十中第25课《诗五首》之《送杜少府之任蜀州》教学设计（语文版七年级上）.doc
语文：福建省泉州十中第25课《诗五首》之《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计（语文版七年级上）.doc
《送杜少府之任蜀州》教学设计
1．教学设计学科名称：《送杜少府之任蜀州》教学设计
2.所在班级情况，学生特点分析
我班学生经过初一一年的学习，已初步形成了一定的学习方法，对于文言文的阅读与学习掌握了一定的步骤，而且经过以往的朗读训练，他们很容易感受到短文的独特之处，容易从朗读中获得学习文言文的喜悦感与成就感，进而主动加入到背诵、解说、创作等学习活动中来。但由于本单元文言文首次采用集中编排方式，且所有的课文都有背诵要求，因此不断激发学习兴趣及成就感成为必要。
3．教学内容分析
这是诗人二十一岁游蜀之前供职长安时期的作品。杜少府：名不详。少府：唐人对县尉的尊称。蜀川：犹言蜀地。又作“蜀州”。《新唐...