（鄂教版）五年级语文上册教案 观书有感 2.doc
《观书有感》教学设计
【教材简解】
《观书有感》是南宋理学家朱熹的一首脍炙人口的名诗。这首诗借景喻理，借方塘水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得不断读书，时时补充新知，从而形象地表达了一种微妙难言的读书感受。
【教学目标】
1．正确、流利、有感情朗诵古诗。
2．理解诗句意思，想象诗中描绘的美景，感悟“不断读书，不断汲取新知识”的深刻道理。
3．激发学生读书、学习的兴趣。
【教学重点】理解诗句意思，想象诗中描绘的美景。
【教学难点】领悟诗中蕴含的深刻哲理。了解诗借景喻理的特点。
【教学过程】
一、谈话激趣导入
同学们，我们的祖国有着五千年的文明史。自古以来...