4《昆虫备忘录》（创新教案+课堂活动卡+课前预学案）.docx
4* 昆虫备忘录
教学目标
1．认识“录、凡”等10个生字，读准多音字“蚂”。
2．默读课文，能说出自己最感兴趣的内容。
教学重难点
默读课文，发现昆虫的秘密，能说出自己最感兴趣的内容。
教学策略
认写字词
教学时，教师先引导学生用换偏旁的方法识记“距、绸、膜、斑”。多音字“蚂”可以通过组词来比较识记，在本课读mà，组词“蚂蚱”；另一个读音是mǎ，组词“蚂蚁”；还读mā，组词“蚂螂”。
阅读理解
本课是略读课文，可以先引导学生阅读学习提示，明确学习任务，然后指导学生自主合作学习，交流昆虫的秘密。引导学生交流感兴趣的部分，想象画面，体会语言的生动有趣。
积累运用
引导学生...