10《纸的发明》（创新教案+课堂活动卡+课前预学案）.docx
10 纸的发明
教学目标
1．认识“创、携”等10个生字，读准“累、切”等4个多音字，会写“术、伟”等12个字，会写“造纸术、伟大”等15个词语。
2．能正确、流利地朗读课文。
3．能根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。
4．能解释蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因，感受中国造纸术对人类社会进步的促进作用。
教学重难点
1．能根据要求提取关键信息，说清楚纸的发明过程。
2．学习蔡伦观察发现和探索的精神，了解蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因，感受造纸术对人类社会的促进作用，激发学生热爱祖国传统文化的感情。
教学策略
认写字词
本课要求认识的生字有10个。教学...