湘美版 二年级美术下册《10. 民间玩具》教学设计.docx
民间玩具
一、教材分析：
中国民间玩具源远流长，分布地域广阔，它的种类、材料、造型都各不相同。由于它们是相互借鉴与传承的共性艺术，因而具有稳定的传统式样和丰富的文化内涵。本课以了解中国民间玩具为教学内容，以欣赏民间玩具为切入点，开展探究式的学习。通过学习让学生了解和接触中国民间玩具的艺术性，激发学生对中国民间玩具和民间艺术的兴趣，提高学生的艺术审美能力和民族自豪感。
二、教学目标
1、能用简单的语言描述民间玩具的造型、色彩、花纹、材料。
2、在比较中体验民间玩具不同的材料、用途和地方文化艺术特色、审美趣味。
3、参与民族文化的传承交流，感受民间玩具浓厚的乡土味和强烈的装饰风格，培养...