高中化学人教版选修四《以Fe3+催化过氧化氢分解机理为例的项目式学习》教学设计

资料属性

• 资料版本：人教版（新课程标准）
• 适用地区：全国
• 文件大小：2.0MB

资料简介

以Fe3+催化过氧化氢分解机理为例的项目式学习
教学设计
——基于化学学科核心素养培养的实验探究
一、教学与评价目标
1.
教学目标
（1）通过实验体验催化剂能够加快化学反应速率。
（2）通过实验探究Fe3+对过氧化氢分解催化的机理，测定不同催化剂下反应路径的改变是否对化学反应反应热造成改变，完善过氧化氢分解的能量变化图像。
（3）通过实验仪器、实验试剂的研究改进，促使学生领会研究化学问题的方法。
（4）通过制作负载Fe3+的硅胶颗粒并验证效果，体验“学以致用”，增强社会责任感。
2．评价目标
（1）通过对实验装置设计方案的交流与点评，诊断并发展学生的实验探究水平（定性水平）。
（2）通过对“...