2020_2021学年高中数学第1章计数原理1.1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理及其简单应用课件新人教A版选修2_3.ppt
2020_2021学年高中数学第1章计数原理章末归纳整合课件新人教A版选修2_3.ppt
2020_2021学年高中数学第1章计数原理1.3.2“杨辉三角”与二项式系数的性质课件新人教A版选修2_3.ppt
2020_2021学年高中数学第1章计数原理1.3.1二项式定理课件新人教A版选修2_3.ppt
2020_2021学年高中数学第1章计数原理1.2.2第2课时组合的综合应用课件新人教A版选修2_3.ppt
2020_2021学年高中数学第1章计数原理1.2.2第1课时组合与组合数公式课件新人教A版选修2_3.ppt
2020_2021学年高中数学第1章计数原理1.2.1第2课时排列的综合应用课件新人教A版选修2_3.ppt
2020_2021学年高中数学第1章计数原理1.2.1第1课时排列与排列数公式课件新人教A版选修2_3.ppt
2020_2021学年高中数学第1章计数原理1.1.2分类加法计数原理与分步乘法计数原理的综合应用课件新人教A版选修2_3.ppt
2020_2021学年高中数学第1章计数原理课件新人教A版选修2_3.ppt
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章末归纳整合
解排列组合应用题时，应注意以下几点：①合理分类，准确分步；②特殊优先，一般在后；③直接排除，灵活选择；④集团捆绑，间隔插空；⑤繁琐问题，递推策略；⑥复杂问题，构造模型．排列与组合的解法灵活多变，选择适当的思想方法，能使一些看似复杂的问题迎刃而解．
计数问题中的思想方法
【例1】
从1,2,3,4,5,6这6个数字中，任取3个数字组成无重复数字的三位数，其中若有1和3时，3必须排在1的前面；若只有1和3中的一个时，它应排在其他数字的前面，这样的不同三位数共有________个．(用数字作答)
方法点评：解答中“没有数字1和3”的这一类容易被遗漏，对于每一类还要注...