二年级下册数学教案-7.4巧算（二）沪教版.doc
教学内容：上海市九年义务教育课本小学数学新教材二年级第二学期P70、71。
教材分析：前面我们已多次遇到过交换问题，这里以巧算为目的再次利用交换的思想，并引入结合的思想，也就是用小括号，“小括号中先算”就是结合律的应用。当然交换律、结合律的“律”字仍然在这里不出现。
学情分析：学生已经掌握了连加连减的计算顺序，在一年级时已经学过加法的交换律，在生活中，也有了初步的巧妙计算的应用体验。
教学目标：
在连加算式中，能交换加数位置或者加小括号来凑整百数或整十数，使运算简便。
教学重点：在连加的算式中，交换加数位置或者加小括号，使运算简便。
突破策略：全班交流，适当练习
教学难点：观察算式特点，选择合...