这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于教科版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
教科版（2001） 五年级下册4.3《证明地球在自转》教案设计.doc
3.证明地球在自转
【教学目的】
1.知道摆具有摆动方向保持不变的特点。
2.制作一个简易的“傅科”摆，知道“傅科”摆摆动后，与地面的刻度盘会发生“偏移”。
3.用收集到的证据来解释昼夜交替出现的原因。
4.认识到地球自转虽然不能直接观察到，但是能通过实验证实。
【教学重点】摆的特点。
【教学难点】傅科摆的原理。
【教学准备】单摆一个，支架一个，圆盘一个，有关“傅科摆”的资料。
【教学过程】
一、认识摆的特点：
1.谈话：哥白尼提出了“日心说”但是人们对他的观点表示怀疑，因为没有人能看见地球在自转。现在，我们能通过人造地球卫星看见地球的自转，但是古代人们是怎样通过实验证明...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于教科版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、科学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOC，文件大小约 243.0KB。
文档主要包含哪些内容？
3.证明地球在自转 【教学目的】 1.知道摆具有摆动方向保持不变的特点。 2.制作一个简易的“傅科”摆，知道“傅科”摆摆动后，与地面的刻度盘会发生“偏移”。 3.用收集到的证据来解释昼夜交替出现的原因。 4.认识到地球自转虽然不能直接观察到…
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