青岛版（六三学制）（2001）五年级下册科学教案5.19 《杠杆》.doc
《杠杆》教学设计
教学设想：
本课是小学五年级下册第五单元第19课的内容《杠杆》。主要研究：杠杆的作用。在三年级的的科学学习中，学生已经对等臂条件下的平衡有了初步认识，相信学生对杠杆类工具并不太陌生。我有意识地引导学生在寻找知识的过程中，体验、反思科学探究的方法，因为知识结论之于科学方法，永远犹如金子之于点金指。
教学目标：
1、 培养学生善于对周围事物提出问题，并通过动手操作寻找证据进行解释的科学探究能力。会使用简单的实验记录表格，运用它采集整理信息，分析和解读数据。
2、通过实验培养学生分析问题，解决问题的能力。引导学生意识到合作交流的重要性，体会到科学技术与社会、生活是密切联...