青岛版（六三学制）（2001）五年级下册科学教案5.21 齿轮.doc
《21齿轮》教学设计
一、教学目标
1、知道科学探究可为进一步研究提供新经验、新现象、新方法、新技术，会查阅书刊及其他信息源。在做齿轮的过程中，体验合作与交流的愉快，增强发现问题，解决问题的能力。
2、知道科学是不断发展的，关心新科技等社会问题，善于用学到的知识改善生活。在研究齿轮作用的过程中，学会设计和制定实验方案，并养成做好实验记录的习惯。
3、探究齿轮这种简单机械的作用，知道利用齿轮可以传递动力、改变转动的方向及改变转动速度，可以提高工作效率，了解齿轮在生产生活中的运用。
二、教学重、难点
重难点：探究出齿轮的作用。
三、教具
学生准备：搜集的齿轮物体，课本和笔。
教师...